Cómo hacer un cartel

La tarea de hoy es diseñar el cartel.
Aquí os enlazamos las instrucciones:
Cómo hacer un cartel

Ensayando para los coles

Hemos ensayado dos días a la semana, como mover las manos, mirar a los niños, dialogar, como perder los nervios, cómo estar colocado, y qué palabras usar para que los niños del colegio lo entiendan.

Hemos hecho esto para recaudar dinero para los niños de Camboya, vendiendo juguetes que traerán niños y padres y por eso hemos ensayado estas reglas para ir a los colegios.

Nuria, Abraham, Emanuel, Sonia

Ensayo del proyecto de los juguetes

Antes de ir a los colegios estuvimos ensayando dos semanas, para que nada nos saliera mal. Practicamos varios recreos 4 personas en el proyecto de juguetes del IES Miguel Catalan y el Ayuntamiento. Nuestro profesor Juan nos ayudo a poder expresar con gestos, evitar los tics, nos enseño una técnica llamada "efecto ventilador" que consistía en mirar a todos los alumnos.

Al realizar todo y esforzarnos nos salió todo perfecto y listo para procesarlo en los colegios.

Miguel, Adrián, Sergio y Aarón

Los ensayos

Nuestros ensayos fueron al principio un poco difíciles y nuestros compañeros y nosotros estábamos un poco nerviosos.

El profe Juan nos dio unos consejos para no ponernos nerviosos como por ejemplo:

-El faro o el ventilador,que consiste en ir de un lado a otro mientras das la charla para mirar a todos los niños.

-No pegarnos a la pared o no estar con las manos "jugando" y gesticular con ellas.

Gracias a estos consejos tras los siguientes ensayos lo hicimos mejor que la primera vez y cuando llegó el día y fuimos al colegio Blas de Otero se puede decir que nos salió mejor de lo que esperábamos aunque los nervios seguían hay.

Yasmin, Nora, Nerea y Lucía

Los ensayos

Los días 5, 10 y 11 de Noviembre del 2015 estuvimos ensayando con los profesores de orientación. Estuvimos ensayando la expresión oral: como evitar los tic nerviosos, como mirar a la gente, como moverse, el tono de voz, el comportamiento. 

Nos prepararnos para ir a los colegios a explicar la campaña de recogida de juguetes para venderlos y el dinero donarlo a dos asociaciones: Sonrisa digna y Bubiser.

Noelia, Vasil, Susana, David y Paula

Ensayos para los colegios

El pasado 5 de Noviembre comenzamos los ensayos para explicar en los colegios el proyecto para la recogida de juguetes. Nos explicaron lo que íbamos a hacer, luego hicimos los grupos que tendrían que ser de 4 personas,después repartimos el trabajo. El primero presentaba al grupo, el segundo decía para qué habíamos venido, el tercero concretaba la información del segundo y el cuarto animaba a participar a los niños.

Gabi, Nerea, Daniela y Marcel

Ensayos del proyecto

Hemos ensayado en clase de ciudadanía a expresarnos adecuadamente, controlar nuestros nervios y no estar pegados a la pizarra ni al alumno sino mantener buena distancia y nuestra postura en general, gesticular bien y mantener buen tono de voz .

Paula Martos , Beatriz Ponce , Adrian Palacios y Santos Marinkovich

Ensayo Ciudadanía

Primero nos dieron una hoja para aprendernos nuestra parte para explicar a los niños de los colegios. Más adelante hicimos una prueba cada grupo para ver como lo hacíamos sin haberlo estudiado ni nada. Luego ya cuando nos íbamos a los colegios empezamos a practicar cada grupo con un profesor o profesora para ver como lo hacíamos: Los gestos, el tono de voz, también nos decían que no estuviéramos ni muy pegados a la pizarra ni muy cerca de los niños, también nos dijeron que miráramos a todos los niños y que no solo nos fijáramos en uno solo por que en una clase hay 20 niños.

Paula Palencia, Paula Díaz, Andrés Catana y Sergio Galán.

Ensayos para el colegio Antoni Tapies

El primer día , hicimos los grupos y después distribuímos a cada persona del grupo la parte que tendría decir después a los niños sobre el proyecto en el que estamos trabajando .

Todos los grupos nos juntamos en un recreo para ensayar la parte que nos tocaba decir . Al principio nos costó aprenderlo , pero tras repasar la parte que tendríamos que decir bastantes veces nos la aprendimos.

El día que nos tocaba ir a los colegios antes de marcharnos, repasamos el diálogo para asegurarnos que nos lo sabíamos.

Finalmente fuímos a los colegios.

Ángela , Carina , Laura , Manuel y Paula

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Juguetes de Navidad (ensayo)

Primero el profesor nos explicó de que iba el proyecto. Durante una semana ensayamos cómo hablar en público y superar la vergüenza. Hicimos grupos de 4 personas después, ensayamos en clase con el profesor. Nos dio un pequeño guión para estudiarlo el fin de semana. Nos quedamos un recreo para ver como nos salia.Y antes de entrar en el colegio lo hemos vuelto a ensayar unas cuantas veces con la profesora Isabel.

Adela, Antonia, Raul, Jose.

Ensayos: mi pasado tu futuro

Nos hemos preparado para hablar en público sobre el proyecto de recogida de juguetes de Navidad a niños de 5º y 6º de primaria. Hemos estado ensayando en las horas de ciudadanía con un guión, leíamos el papel la primera vez para tener una idea clara de lo que diremos en público; los profesores nos corregían los fallos, luego lo repetíamos otra vez intentando corregir los errores cometidos. Por tercera vez lo decíamos sin el guión intentando recordar lo que leímos anteriormente.

David Escot, Marcos Diez, Hugo José Fernández y Alma Guerrero

Nuestros ensayos

Primero nos enseñaron como teníamos que hablar ( con un volumen moderado ), la postura que teníamos que tener, ni estar muy cerca de la pizarra ni muy cerca de los niños ( a una distancia media ), teníamos que intentar que no se nos notara nerviosos...

Cuando ya acabamos ese paso, estuvimos aprendiéndonos el texto que teníamos que explicar con nuestros profesores y dimos por finalizado este proceso.

Realizado por: María de la Iglesia, Marcos Ruiz, Héctor Granda y Begoña Mazarío

Nuestros ensayos

Pues en clase de ciudadanía aprendimos a hablar en las clases correctamente, nos enseñaron a no meter las manos en los bolsillos, no pegarse a la paredes. Es importante tener un tono de voz ni muy alto ni muy bajo, mirar a los compañeros

Mario, Elías, Abraham y Lucía

Ensayos en el instituto

Los primeros días, estuvimos en el instituto ensayando nuestros papeles para posteriormente ir a los colegios (en nuestro caso al Séneca) a presentarles el proyecto de la recogida de juguetes.

El primer día practicamos en la hora de ciudadanía ayudados por nuestros profesores (Cristina y Juan).

Y el martes anterior y el mismo miércoles 11, con los nervios a flor de piel, lo intentamos una vez mas antes de ir al Séneca y hacerlo oficial.

Somos Ana, Andrea, Santiago y Guille.

Los ensayos

Los ensayos nos salieron bastante bien, aunque perdimos un rato de recreo, valió la pena porque nos salió genial en los coles. Primero, nos repartimos las distintas fases de proyecto, las ensayamos y nos las aprendimos. Nos enseñaron a hablar delante del público, también aprendimos como controlar el tono de voz y como expresarnos con gestos. Ejemplos: no acercarnos mucho a la pizarra, no repetir muchas veces las mismas palabras etc.

Aprendizaje número 4. Hablar en público

Primero trabajamos con este guión como hablar en público.

Cómo hablar en público


Y después comenzamos a ensayar para ir a los colegios con este otros guión

Cómo hablar en público en los colegios

Este es nuestro cartel !!!

Los ensayos

Hemos dedicado la semana a ensayar nuestra intervención en los colegios de Coslada. El martes 12 visitaremos las clases de 6º de primaria de los colegios públicos: Rosalía de Castro, Torres Quevedo, Alfredo Landa, San Pablo, Séneca, Gonzalo de Berceo y Pablo Neruda.

En grupos de cuatro y acompañados de un adulto, los alumnos de 2º de la ESO van a difundir el proyecto. Vamos a contar en qué consiste la fase de recogida de juguetes y cómo va a funcionar la fase de mercadillo. Hemos ensayado bastante y esperemos que los nervios no nos traicionen. Los ánimos están por las nubes y tenemos mucha ilusión con iniciar este proyecto y conseguir que muchas familias de Coslada participen.

Hablar en público

El tercer contenido de aprendizaje es presentar en público el proyecto de recogida de juguetes en los colegios de Coslada. Durante esta semana estamos trabajando la expresión oral y haciendo que cada grupo ensaye su intervención ante los alumnos de 6º de primaria.

Hemos preparado un par de documentos para trabajar este contenido. El primero es más general y trata sobre como hacer una exposición oral y el segundo un poco más concreto sobre como hacer esta exposición oral.

Hacer un cartel informativo

La segunda tarea formativa que vamos a realizar es aprender a diseñar carteles para anunciar la campaña de recogida de juguetes. En las clases de esta semana vamos a trabajar sobre diseños para los carteles que vamos a llevar a los colegios para anunciar la campaña.

El guión que vamos a trabajar con los alumnos lo podéis encontrar aquí