Ensayos para el colegio Antoni Tapies

El primer día , hicimos los grupos y después distribuímos a cada persona del grupo la parte que tendría decir después a los niños sobre el proyecto en el que estamos trabajando .

Todos los grupos nos juntamos en un recreo para ensayar la parte que nos tocaba decir . Al principio nos costó aprenderlo , pero tras repasar la parte que tendríamos que decir bastantes veces nos la aprendimos.

El día que nos tocaba ir a los colegios antes de marcharnos, repasamos el diálogo para asegurarnos que nos lo sabíamos.

Finalmente fuímos a los colegios.

Ángela , Carina , Laura , Manuel y Paula

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Juguetes de Navidad (ensayo)

Primero el profesor nos explicó de que iba el proyecto. Durante una semana ensayamos cómo hablar en público y superar la vergüenza. Hicimos grupos de 4 personas después, ensayamos en clase con el profesor. Nos dio un pequeño guión para estudiarlo el fin de semana. Nos quedamos un recreo para ver como nos salia.Y antes de entrar en el colegio lo hemos vuelto a ensayar unas cuantas veces con la profesora Isabel.

Adela, Antonia, Raul, Jose.

Ensayos: mi pasado tu futuro

Nos hemos preparado para hablar en público sobre el proyecto de recogida de juguetes de Navidad a niños de 5º y 6º de primaria. Hemos estado ensayando en las horas de ciudadanía con un guión, leíamos el papel la primera vez para tener una idea clara de lo que diremos en público; los profesores nos corregían los fallos, luego lo repetíamos otra vez intentando corregir los errores cometidos. Por tercera vez lo decíamos sin el guión intentando recordar lo que leímos anteriormente.

David Escot, Marcos Diez, Hugo José Fernández y Alma Guerrero

Nuestros ensayos

Primero nos enseñaron como teníamos que hablar ( con un volumen moderado ), la postura que teníamos que tener, ni estar muy cerca de la pizarra ni muy cerca de los niños ( a una distancia media ), teníamos que intentar que no se nos notara nerviosos...

Cuando ya acabamos ese paso, estuvimos aprendiéndonos el texto que teníamos que explicar con nuestros profesores y dimos por finalizado este proceso.

Realizado por: María de la Iglesia, Marcos Ruiz, Héctor Granda y Begoña Mazarío

Nuestros ensayos

Pues en clase de ciudadanía aprendimos a hablar en las clases correctamente, nos enseñaron a no meter las manos en los bolsillos, no pegarse a la paredes. Es importante tener un tono de voz ni muy alto ni muy bajo, mirar a los compañeros

Mario, Elías, Abraham y Lucía

Ensayos en el instituto

Los primeros días, estuvimos en el instituto ensayando nuestros papeles para posteriormente ir a los colegios (en nuestro caso al Séneca) a presentarles el proyecto de la recogida de juguetes.

El primer día practicamos en la hora de ciudadanía ayudados por nuestros profesores (Cristina y Juan).

Y el martes anterior y el mismo miércoles 11, con los nervios a flor de piel, lo intentamos una vez mas antes de ir al Séneca y hacerlo oficial.

Somos Ana, Andrea, Santiago y Guille.

Los ensayos

Los ensayos nos salieron bastante bien, aunque perdimos un rato de recreo, valió la pena porque nos salió genial en los coles. Primero, nos repartimos las distintas fases de proyecto, las ensayamos y nos las aprendimos. Nos enseñaron a hablar delante del público, también aprendimos como controlar el tono de voz y como expresarnos con gestos. Ejemplos: no acercarnos mucho a la pizarra, no repetir muchas veces las mismas palabras etc.